幼儿园劳动课程与中华优秀传统文化融合的实践路径研究

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《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》)明确指出,幼儿园要充分利用社会资源,引导幼儿实际感受祖国文化的丰富与优秀。中华优秀传统文化蕴含着丰富的教育价值,将其融人幼儿园劳动课程,不仅符合《指南》和《纲要》的要求,还为幼儿的成长提供了深厚的文化土壤。在幼儿教育阶段,劳动课程是培养幼儿生活自理能力、责任感和实践能力的重要途径。(剩余4226字)

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