“双减”政策下小学高年级数学作业管理研究

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“双减"政策旨在减轻义务教育阶段学生过重的作业负担和校外培训负担，促进学生全面发展。其中，作业管理是政策落实的关键环节，直接影响着学生的学习状况和学习效率。小学高年级作为义务教育的重要阶段，其作业管理尤为重要。然而，从近四年的政策执行情况来看，部分小学高年级数学作业管理仍然存在诸多问题，如学校重视不够、教师研究不深、家校配合不足等。（剩余4372字）

试读结束

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