幼小衔接视角下“情绪准备”策略研究

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

幼小衔接是幼儿从学前教育向小学教育过渡的关键阶段，它不仅是教育环境的切换，还是幼儿身心、能力、社会适应性等全面发展的转折点。《3一6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园教育指导纲要(试行)》中均提出，教师要充分尊重大班幼儿身心发展的规律和特点，实施科学保育教育，将入学准备教育有机渗透到保育教育工作的全过程，帮助幼儿做好身心各方面的准备，让幼儿顺利从幼儿园过渡到小学。（剩余4787字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人