基于文化理解的初中美术教学策略探究

——以江西省宜春版画教学实践为例

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在新时代的美术教育背景下，文化理解作为艺术学科核心素养的重要组成部分，日益受到教育界的重视。美术教学不仅是传授技艺，还是文化传承与创新的重要途径。江西省宜春市作为“中国民间文化艺术之乡—版画之乡”，宜春版画艺术蕴含着丰富的地域文化内涵，为美术教学提供了得天独厚的资源。本文通过对宜春版画的历史渊源、艺术风格及其文化价值的深入挖掘，探讨如何将地域文化资源有机融入美术课程。（剩余4268字）

试读结束

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