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初中阶段的道德与法治课程需肩负起培养学生责任意识的重任，助力学生塑造优良品德、养成良好行为习惯，更好地适应社会发展需求。新课改背景下的道德与法治课堂不应局限于知识传授，还要关注学生综合素质的发展。初中道德与法治教师应积极创新教学方法，引导学生参与课堂互动交流，通过潜移默化的方式渗透责任意识，将其内化为思想认知、外化为实际行动，促进学生核心素养全面提升。（剩余4273字）
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初中道德与法治课堂中培养学生责任意识的策略
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