学习活动观视角下的小学英语绘本故事教学策略

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一、问题的提出

英语学习活动观对所有小学英语一线教师来说或许是个新鲜又熟悉的教学名词。《义务教育英语课程标准(2022年版)》在课程理念中明确指出，教师要在英语教学中“践行学思结合、用创为本的英语学习活动观”，要“秉持在体验中学习、在实践中运用、在迁移中创新的学习理念”。其实，这并不是英语学习活动观第一次在教学领域的“闪亮登场”，早在《普通高中英语课程标准(2017年版)》中，英语学习活动观就已经“亮相”。（剩余4741字）

试读结束

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