岗课赛证教学模式在汽车轮毂智能仓储单元的集成调试中的应用*

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摘  要：针对高职大三学生在“工业机器人站点系统集成与应用”核心课程学习过程中对于多种技术联调存在困难这一问题，进行教学模式改革：引入企业导师，以汽车轮毂作为教学载体，将真实的企业产线的生产内容转变为课堂的实际操作任务；基于“岗课赛证”重构课程的教学内容，对教学内容进行精细划分，实现多种技术的交互融合；营造“虚实结合，研练并举”的学习环境，提高实操效率；借助工业互联网监控平台、工业App和学习通等线上学习平台，实现设备数据采集和学生操作的实时反馈，实现汽车轮毂生产全过程的学习。（剩余3874字）