小学科学实验教学中学生科学思维能力培养策略探析
摘 要：科学思维是义务教育科学课程要培养的学生核心素养之一。小学科学实验教学是培养学生科学思维能力的重要途径。教师要围绕科学实验探究目的，将对学生科学思维能力的培养贯穿于实验探究全过程，通过有效的科学实验活动促进学生思维能力的发展并培养他们的科学核心素养。
关键词：小学科学；实验教学；科学思维；科学思维能力
文章编号：1671-489X（2025）05-0-03
DOI：10.3969/j.issn.1671-489X.2025.05.
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《义务教育科学课程标准（2022年版）》（以下简称新课标）指出，科学课程要培养的学生核心素养，包括科学观念、科学思维、探究实践、态度责任等四个方面[1]。（剩余5071字）