融合性区域游戏促进小班幼儿自主发展的探究

区域游戏是幼儿在教师的支持与指导下，自由选择活动内容、活动区域、活动伙伴，在与环境和材料相互作用的过程中，在与同伴的互动中，实现自主、自由地发展。我园从小班幼儿发展特点出发，根据小班幼儿年龄特点、《幼儿园教育指导纲要》中提出的“尊重幼儿身心发展规律和学习特点，以游戏为基本活动”的理念，通过对小班幼儿喜欢玩区域游戏的调查研究，发现小班幼儿喜欢在区域游戏中表现自己，有自主选择游戏内容、活动区域、活动伙伴的愿望，在实践中不断地思考如何能更好地促进小班幼儿自主发展的问题，从而利用区域游戏活动更好地促进幼儿实现自主发展。（剩余4694字）

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