情景教学在小学数学课堂上的应用

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

随着我国基础教育的不断深入改革，多样化教学模式应运而生，尤其是情景教学，不仅仅能为传统教学弊端寻找到解决的对策，还能起到全面提升学生课堂学习效果的作用。基于此，笔者结合自身的教学经验，分析了情景教学在小学数学课堂上的应用现状，并从应用价值和应用策略两个方面进行阐述，希望充分发挥出该模式的真正教育价值，推动全体学生的数学发展。（剩余4896字）

试读结束

目录
monitor