小学语文中段课堂随文小练笔教学策略

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

小学语文学科以发展学生“听、说、读、写”能力为主，其中，“写”多为“写作”，是对学生语文素养的综合考量，是检验学生语用能力的有效途径。小学语文教学中“随文小练笔”的开展打破了传统长篇写作、命题写作的局限性，以更加开放、自由的学习模式为学生创设了特殊的写作活动。具体而言，随文小练笔能强化学生的写作能力，促使学生在文本创作中对课文产生更深层次的理解，使其获取更多有效的学习经验。（剩余4855字）

试读结束

目录
monitor