项目活动提高大班幼儿问题解决能力的策略研究

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随着我国学前教育工作的快速发展，培养幼儿的综合素质和能力越来越受到重视。问题解决能力是幼儿未来发展的关键能力之一，受到了广泛关注。5～6岁的大班幼儿正处于认知发展的关键时期，其形象思维、逻辑思维、创新思维正在逐步发展。项目活动具有综合性、实践性与操作性的特点，教师可以基于大班幼儿的年龄特点，借助项目活动提高其问题解决能力，让大班幼儿在项目探究中积累学习经验，通过问题解决促进大班幼儿身心健康、全面发展。（剩余3083字）

试读结束

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