指向深度学习的初中英语阅读教学

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阅读既是英语学习的主要形式，又是学生自主积累词汇和句型、正确运用语法知识的深度学习途径。在课程改革背景下，初中英语教师应该重视学生的主体地位和个体差异，在阅读教学中积极融入深度学习理念，指导学生循序渐进地理解并掌握英语阅读方法，使他们在特定的语言环境中学会理解语篇主旨及作者的创作意图，为其英语核心素养的发展提供有力支持。（剩余5022字）

试读结束

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