小学语文学习任务群设计初探

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小学语文课程内容以学习任务群的形式组织与呈现，要求教师围绕特定的学习主题，设计相互关联的一系列学习任务。怎样确定学习主题、设计相互关联的系列学习任务、组织连贯的教学活动是一线教师需要解决的问题。对此，教师要先研究学习任务群的内涵，分析学习任务群对学生语文核心素养发展的促进作用，再确定学习主题，分析学习内容，设计具有关联性、系统性的小学语文学习任务和实践活动，组建小学语文学习任务群，以此为基础开展小学语文教学活动，提升小学语文教学的连贯性与有效性。（剩余3152字）

试读结束

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