中职班主任工作中管育并重模式的实践探析

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现代社会对人才的要求和标准正在悄然发生变化，中职教育作为我国教育体系中的重要组成部分，其人才培养质量一直备受关注。中职班主任作为班级的主要管理者，其采取的管理模式和手段将直接影响人才培养效果。管育并重模式是一种德育模式，旨在通过有效的管理和教育规范学生的行为，帮助学生养成良好的习惯、提升道德修养。在管育并重模式下，中职班主任需要正确处理“管”与“育”的关系，从而提高德育的质量和效果，为中职学生的全面发展奠定良好基础。（剩余4608字）

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