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文言文是中华优秀传统文化的重要载体，其承载着深厚的历史底蕴与文化内涵。小学语文文言文阅读教学能帮助学生积累语言文字，增强其文化认同感。近年来，学习任务群理念受到广泛关注，它强调以任务为导向，整合学习内容与方法，对教学模式进行了创新，为文言文阅读教学提供了新的视角。对此，教师应该结合学习任务群理念，采用多元教学策略优化小学语文文言文阅读教学活动，提升学生的综合素养。（剩余4688字）
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学习任务群视域下小学语文文言文阅读教学探究
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