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写作是一项能够体现学生英语核心素养的活动。要想创作出一篇精彩的、可读性强的文章，学生不仅需要具备与写作主题相关的语言、文化知识，还要能够运用逻辑思维有效组织语言，提升文章语言的流畅性，进而通过文字创造性地表达自己的观点，以此提高文章语言的精彩程度。由此可见，写作可以综合反映学生的语言能力、文化意识、思维品质、学习能力等各方面的发展水平。（剩余4618字）
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基于“教一学一评”一体化的高中英语写作教学策略研究
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