“教一学一评”一致性视域下小学语文大单元教学探究

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随着课程改革的深入推进，小学语文教学模式实现了创新，逐渐从单一的知识传授转向核心素养的培养。“教一学一评”一致性理念强调教学目标、学习活动、评价方式的有机统一，以实现教学效果的最大化。大单元教学是一种整体性、结构化的教学模式，能将分散的内容有机整合，形成主题鲜明的学习单元，帮助学生构建完善的知识体系。（剩余4932字）

试读结束

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