启发式教学在初中数学教学中的应用

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随着课程改革的深入推进，如何培养学生的数学思维能力和问题解决能力，已然成为广大一线教师需要解决的问题。《义务教育数学课程标准（2022年版）》提出“实施促进学生发展的教学活动”这一课程理念，引发学生积极思考，鼓励学生质疑问难，使学生逐步形成核心素养。启发式教学是一种创新性的教学方法，以启发学生的思维为核心，将其应用于初中数学教学，能鼓励学生通过自主探究与讨论理解数学概念和原理，促使其在解决问题的过程中实现数学思维能力的提高。（剩余4653字）

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