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《义务教育语文课程标准（2022年版）》（以下简称《标准》）提出了“体现语文学习任务群特点，整体规划学习内容”这一教学建议。在此背景下，教师可以开展跨学科教学，将语文与其他学科有机整合，使学生在多样化的情境中深人探究所学内容，提升语文学习的有效性。跨学科教学不仅能够打破学科间的壁垒，促进知识的交叉与融合，还能够激发学生的学习兴趣，为学生语文核心素养的发展创造有利条件。（剩余4931字）
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小学语文跨学科教学策略研究
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