大班幼儿科学活动游戏化的策略探究

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幼儿园科学活动是培养幼儿学习科学的兴趣、感受科学探究的过程和方法的有效路径，对幼儿的终身发展产生积极影响。将大班幼儿科学活动游戏化，既顺应幼儿的天性，又能促进其多项能力的提高。为此，教师可以加强对游戏化课程的开发，以游戏化教学的优势，将抽象的科学概念转变为直观、可操作的游戏活动，让幼儿在玩中感知科学探究的乐趣，提升幼儿的科学素养。（剩余4934字）

试读结束

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