“教一学一评”一致性在高中生物学实验教学中的应用探究

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生物学是探究生命科学的基础学科之一，高中阶段的生物学课程内容涵盖细胞生物学、遗传学及酶工程等多个领域，与人们的日常生活联系紧密，能够使学生通过系统地学习探究生命现象、了解基本的生命活动规律。为了使学生形成科学的态度、促进生物学学习思维的发展，教师要加快构建“教一学一评”一致性的课堂教学新模式，打造全方位的高中生物学课堂，从而有效提高生物学实验教学质量，为学生的全面发展奠定基础。（剩余4775字）

试读结束

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