深度学习理论下小学语文整本书阅读教学

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

随着新课程改革标准的颁布，教师应重视中小学课程教育改革。深度学习理论强调学生主动探究、理解、应用和创新的学习方式。而整本书阅读是当前语文课程标准得以落实的关键点，对于提升学生语文核心素养具有重要意义。本文将基于深度学习理论，研究小学语文整本书阅读教学的实践对策。本文分析了深度学习的内涵与特征，简要阐述了深度学习视域下“整本书阅读”教学的价值。（剩余5071字）

试读结束

目录
monitor