AIGC支持下中小学编程教育存在的问题及策略

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当前，随着AIGC技术（Artificial Intelligence Generated Content）在教育领域的应用，中小学编程教育获得了新的发展机遇，但同时也出现了一些问题。本文深入分析了这些问题，如教育资源分配不均、教师能力与素养不足、学生学习动力与效果差异等。针对这些问题，提出了一系列应对策略，包括优化教育资源分配机制、加强教师培训与能力提升、激发学生学习动力与提升学习效果等，以推动AIGC支持下的中小学编程教育的健康发展。（剩余4899字）

试读结束

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