思维进阶视角下数学解决问题能力的培养
小学数学教育不仅是基础学科，还是培养学生思维能力、解决问题能力的重要途径。在新课标的引领下，教师需要遵循数学思维的进阶规律，秉承“以生为本”理念，构建小学数学教学体系。在实际教学中，教师需要把握数学知识的逻辑关系，根据学生认知水平，发展学生数学解决问题能力。简而言之，小学数学教师需要把握数学知识的进阶性，采取循序渐进的方式，帮助学生形成较为完善的数学认知体系，完成学生数学思维进阶，培养学生数学解决问题能力，为提升学生数学素养夯实基础，促进学生可持续性发展。（剩余4903字）