基于主题情境的初中语文大单元教学

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在传统的初中语文教学实践中，课堂教学往往以单一文本为内容，侧重对特定语文知识点的讲解与练习，这种方法虽然有利于提升学生的得分技能，但在提升学生的语言运用、思维能力、审美创造、文化自信等方面却存在不足，不利于提升学生的综合素养。随着新课改的深入推进，基于主题情境的大单元教学模式逐渐受到关注，这种模式将教学内容按单元主题进行整合，构建情境，激发学生的情感体验与思考。（剩余4851字）

试读结束

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