家园社区融合机制，促进幼儿早期阅读全面发展

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《3-6岁儿童学习与发展指南》指出，阅读是一个融观察、记忆、思维、表达等多种认知于一体的综合过程，阅读理解能力是阅读活动中最核心和关键的要素，是提高幼儿阅读兴趣、效率，促进幼儿认知发展的重要条件，可以帮助幼儿自主建构，为幼儿主动学习奠定基础。然而，我国阅读教育的现状却不尽如人意，许多幼儿在成长过程中缺乏良好的阅读环境和指导，导致幼儿难以养成良好的阅读习惯。（剩余4879字）

试读结束

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