小组合作，共同进步

——初中英语合作化教学之我见

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初中阶段的英语知识具有承上启下的特点，不仅是小学英语知识的总结与升华，还是高中英语知识的前站与基础，这凸显了初中英语学科教学的重要性。在以往的教学中，部分教师由于受传统应试教育思维影响较深，秉承的教学理念较为滞后，导致学生被动地学习英语知识。而合作化教学则可以有效解决这一问题，有利于统筹学生自主学习能力与协作探究能力，使学生实现共同进步。（剩余4934字）

试读结束

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