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当今时代，家校共育作为一种先进的教育理念，已经受到社会各界的广泛关注。家庭和学校作为学生成长中的两个关键环境，各自承担着不同的教育责任。家庭能给予学生情感支持，而学校则能为其提供专业的知识和技能。在此基础上，教师基于家校共育理念，能互补两种教育环境的优势，为小学数学教学注入新的活力。这种有机结合有助于教师打破传统教学的局限性，拓宽学生的学习渠道，丰富其学习体验。（剩余4996字）
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家校共育下优化小学数学教学的实践路径
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