基于学习任务群的小学语文思辨性阅读教学策略

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语文学习任务群由多个相互联系的学习任务整合而成，具有综合性、实践性、情境性等特征，能够推动学生语文核心素养的形成。新版语文课程标准按照不同学习层级，凝练出六个学习任务群，其中“思辨性阅读与表达”这一学习任务群将培育学生的思辨能力置于阅读教学的核心位置，体现了对学生思维能力的重视。基于学习任务群的理念开展思辨性阅读教学活动，是培育学生良好的思维能力、提升语文学习实效的重要手段。（剩余5138字）

试读结束

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