“双减”背景下小学语文整本书阅读教学策略

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“双减”政策的全面落实对小学语文课程教学提出了更高的要求，其核心是减负增效，教师必须将其贯穿在小学语文教学的全过程中，以落实“双减”政策。在小学语文教学中，阅读教学是重要的组成部分，同时也是教学的中心环节。而且，随着课程改革的不断深化，《义务教育语文课程标准（2022年版）》（下文简称新课标）明确提出小学高年级段需要完成一百万字的阅读量，每月阅读一本书，每学期需要阅读两本必读书目和两本选读书目；设计拓展型学习任务群，开展整本书阅读活动。（剩余4780字）

试读结束

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