“双减”背景下初中数学作业设计策略

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作业练习作为数学学习中的重要一环，对学生最终的学习质量产生直接的影响，如何做好作业设计一直是教师需要着重思考的问题。“双减”背景下，初中数学作业设计面临着更高的要求。从整体来看，“双减”政策强调全面减少作业的总量和完成时长，减轻学生过重的作业负担，提出提高作业设计质量、加强作业指导、科学利用课余时间、满足学生多样化学习需要的要求。（剩余4848字）

试读结束

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