大情境视野下的初中道德与法治教学策略

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作为一门以学生生活为根底、引导和促进初中学生思想品德发展为根本目标的综合性课程，道德与法治在推动学生德智体美劳全面发展的浪潮中起着重要而独特的作用。聚焦于“大情境”的道德与法治教学既是助推学生深度理解道德与法治相关知识，体悟其中蕴含的丰富而厚重的法治精神与思想情感的重要途径，又是释放法治课堂活力、激发学生能动性的当行之策。（剩余4808字）

试读结束

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