基于学科核心素养培养的高中信息技术教学设计策略

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

信息技术是现代社会中不可或缺的一部分，高中阶段正是学生学习信息技术学科的关键时期。为了培养学生的信息技术核心素养，学校必须在现实主义基础上制定科学合理的教学设计策略。本文以高中信息技术教学设计为切入点，剖析高中信息技术教学实践现状，从信息技术的设计、分级分类、实践应用等多元度探究基于学科核心素养培养的高中信息技术教学设计的创新路径，旨在为高中信息技术教学实践提供坚守本体立场、优化教育路径、开拓思维革新的强大助益。（剩余4585字）

试读结束

目录
monitor