借力信息技术 提升小学生数学审题能力
小学数学教学中，审题能力的培养是至关重要的一环，对学生掌握数学知识有着重要影响。信息技术以其直观形象、交互性强等特点，能够有效地解决传统教学中因学生缺乏对题目信息的有效感知而导致审题能力弱的问题。教师应积极引导学生运用网络技术等手段增强学生的审题意识、提升审题水平，从而更好地提高学生的解题效率。
一、研究背景
《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》中关于“新技术”“数字教材”“线上线下”等字眼共计出现5次，在“基本原则”“课程实施”“课程标准编制与教材编写”中均有提到。（剩余4941字）