小学数学教学中培养学生问题意识的策略

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数学与生活间的联系主要就在于数学知识能用于解决生活中实际存在的问题，数学的工具属性能够在思考与解决问题的过程中得到体现，因而学习数学的过程也可以被归纳为发现问题、思考问题、分析问题与解决问题的过程。对学生问题意识的培养在数学教学中尤为必要和重要，教师引导学生提出问题，不仅可以实现对学生思维的开发和活跃，还能够为学生对抽象数学知识的解析和理解提供载体，进而提升学生学习数学的效率。（剩余4529字）

试读结束

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