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自主游戏是幼儿园一日活动中必不可少的、深受幼儿喜欢的一种活动。教师应当对自主游戏活动的开展过程、细节进行灵活把控，制定一套规范化、标准化的观察流程，明确观察指标和事项，提高观察水平和效率，更加完整全面地反映幼儿的活动参与状态。在深度学习理念下，教师在对幼儿园自主游戏活动进行观察与分析的过程中可以采用非干预观察、记录观察、事件抽样观察、参与观察、环境观察等策略。（剩余4711字）
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深度学习理念下幼儿自主游戏的观察与分析
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