初中化学大概念背景下的教学策略

初中化学大概念涉及较多内容，教师需要对大概念教学指标、过程进行深入研究，采取行之有效的授课方法，完善前期的教学设计，优化整体教学设计，革新教学方法，补充教学评价内容，带领学生进行高效学习，从而提升学生的综合能力。在初中化学大概念教学过程中，教师还应当结合迁移性教学方法，在教学时引入多元化的课程案例，结合多元化的知识理论，帮助学生逐渐建立大概念体系化认知。（剩余4840字）

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