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——“双减”背景下提升小学语文课堂教学质量的策略

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“双减”政策是为了减轻学生过重的课业负担和校外培训负担，提升课上教学质效。这一政策的出台对小学语文课堂教学提出了更高的要求，如何在“双减”背景下有效提升小学语文课堂教学的效率和质量成为当前教育界关注的焦点。为此，本文以“双减”政策为背景，从小学语文课堂教学有效落实“双减”政策的必要性入手，提出一系列针对性的解决方案，以期能够提升小学语文课堂教学质量，促进学生的全面发展。（剩余4528字）

试读结束

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