系统思维视角下普通高中数字化教学范式创新研究

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在信息化时代，数字化教学已成为教育改革的重要趋势，普通高中教育领域也迎来了数字化教学的浪潮。系统思维作为一种具有全局性、整体性和层次性的思维方式，对于普通高中数字化教学范式的创新具有重要的指导意义。本文从系统思维的视角出发，探讨普通高中数字化教学范式的创新路径，以期为普通高中教育数字化转型提供理论支持和实践参考。（剩余5236字）

试读结束

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