小学英语教学与中华优秀传统文化的融合策略

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文化意识是英语学科核心素养的重要组成部分，《义务教育英语课程标准（2022年版）》明确指出学生要通过英语学习了解不同文化，比较文化异同，汲取文化精华，逐步形成跨文化沟通与交流的意识和能力。核心素养是落实立德树人的重要举措，小学英语教师在开展教学工作时，要立足教材，聚焦学生核心素养的发展，注重中华优秀传统文化的渗透，引导学生比较中西方文化的差异，客观、理性地看待世界，树立国际视野，为日后的终身发展奠定良好基础。（剩余5133字）

试读结束

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