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小学时期作为教育的重要阶段,关注和加强思想教育的渗透,能够实现学生综合素养的强化,可以为学生后期的发展进步夯实基础。语文作为重要科目,包含的文本较多,并且都是经过教育家们精挑细选的,其中蕴含的教育意义丰富,能够对学生发展产生非常积极的作用。因此,在实际的语文教学中,教师应当关注学生的发展特征,立足语文课堂进行思想教育内容的发掘,由此实现促进学生综合素养提高的目标。(剩余4633字)
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