数学核心素养下培养小学生创新实践能力的分析
核心素养包括个人的文化素养、思想品质以及性格特点，传统的教学追求“成绩”，最终培养出的学生往往“只会读书”，导致学生在社会上没有立足之地。小学阶段是个人文化素养、思想品质以及性格特点养成的关键时期，数学学科作为一门富有逻辑性和缜密性的学科，借助数学学科培养学生的创新实践能力，可实现学生的全面发展。
一、小学数学培养学生创新实践能力的现状
（一）教师对教学理解不够深刻
小学数学教学工作中存在一个明显的问题，就是小学数学教师对核心素养教学的理解并不深刻，既不了解数学核心素养的核心内容，也不懂得如何在教学过程中融入创新实践能力的培养，导致教学效果并不明显。（剩余4682字）