初中语文教学中阅读思维的培育策略探讨

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语文是一门语言类学科，其教学内容可以较好地提升认知能力以及理解能力。在对具有文化底蕴的课程内容进行阅读的过程中，可以使自身的思想达到一定高度、情感得到有效升华。同时还能促进自身人文素养，以及专业学科素养的提升。初中阶段是培养思维能力的重要时期，因此，教师应当拓展课程深度、丰富课程内容、创新教学手段，运用全方位、多途径的方式，创造良好的学习环境，激发学生参与学习的热情，并且通过不断学习与研究，促进自身素养的全面提升。（剩余4586字）

试读结束

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