学贵有疑 厚积薄发

——小学数学教学中学生问题意识与质疑能力的培养

在新课程改革背景下，小学数学教学也迎来了新机遇，为进一步提高课堂教学效果，教师应当重点培养学生的独立意识，那么问题意识与质疑能力就成为其中的关键要素。素质教育更侧重于学生能力的培养，而问题意识和质疑能力则是学生学好数学必须要具备的能力，只有具备这些能力才能让学生在课堂中化被动为主动，从而促进数学学科核心素养的发展。（剩余5493字）

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