闽南文化背景下的小学美术创意课程教学分析

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闽南文化属于地方民间文化，是基础教育阶段美术课程的文化资源，将闽南文化融入小学美术创意课程教学中，可丰富美术课程教学内容，促进教师创新美术课程。小学生在积累美术经验的过程中，充分感知闽南文化，体会文化多样性，初步具备闽南文化的传承和保护意识。对此，教师还应基于闽南文化体系，采集相关的美术、文化资源，将其渗透在小学美术创意课程教学中，增加美术教学素材，有效利用我国文化资源，促进小学美术教学改革。（剩余5196字）

试读结束

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