开放性思维下的初中英语教学模式探析

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英语属于应用型语言，学生思维能力、语言能力的发展是各时期教学活动的关注重点，尤其是初中这一承上启下的阶段，教师更要激活学生的英语意识，重视对他们发散思维的培养，从根本上摆脱传统教育的束缚，营造良好教育环境，将传统教学方法及时摒弃，让学生可以在自主意识的驱动下去探索英语知识的内涵，在发散思维、自主表达的过程中实现综合语言能力的提升，为未来更高难度知识的学习做好铺垫。（剩余5319字）

试读结束

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