培智生活适应课程教学常见的误区及解决策略

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2017年秋季，由教育部、国家教材委员会审定的培智学校义务教育生活适应教材陆续投入使用。当前，新课标教材已发行到六年级，困扰教师的“教什么”的问题得到一定程度的解决。但是面对这一新学科，如何发挥教材的“桥梁”作用，让课程目标有效落地？“怎样教”成了困扰教师的新问题。

作为特教一线的教师，我们积极探索生活适应课程的有效教学模式，也在具体实践中捕捉到课程教学中存在的一些误区。（剩余2972字）

试读结束

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