浅谈“双减”背景下小学语文创新作业设

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“双减”政策的落地为教育教学方式的变革奠定了基础。全面提高教育教学质量，减轻学生的作业负担，优化作业设计刻不容缓。因此，本文聚焦小学语文作业设计，减量增质，创新增效，为语文教学赋能。

一、学校层面：加强作业管理

（一）改善作业管理方法

学校应注重作业的层次性、有效性、科学性、发展性，做好语文作业创新设计的“三个结合”：统筹规划与自主选择相结合、知识学习与生活实践相结合、独立完成与小组合作相结合。（剩余1990字）

试读结束

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