对比重构,立异标新,谈统编教材中的“老课新教”

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

小学语文教材改动的幅度比较大，旧版教材上的课文经过筛选所剩无几。而这些保留下来的文章，因为所处的位置不同，其教学内容、教学目标、重难点及教学价值等，都已悄然发生了变化。这是由统编教材的特点所决定的。与旧版教材相比，统编教材特别重视学生语文核心素养的培养和学法的渗透。

对新教材里的这些“旧面孔”，我们必须重新审视它。（剩余2078字）

试读结束

目录
monitor